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东方网教育 2010年04月02日15:33 起源:网络
细节1 赏识孩子应该发自心坎
在现实生活中,父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处比拟,甚至把别人的孩子适度地丑化和夸大,本想给自己的孩子树立模范,其实却给孩子带来宏大的伤害,甚至会因此影响孩子的毕生.作为家长,不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有长进,而是应该善于发现他们的优点,发现他们异乎寻常的地方,要始终相信自己的孩子是优秀的,要把赞扬留给自己的孩子,让他们在你的赞美声中继续弘扬自己的优点和长处.作为家长,不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息,而是应该善于发现他们的优点,发现他们不同凡响的地方,要始终相信自己的孩子是优良的,要把夸奖留给自己的孩子,让他们在你的讴歌声中继续发挥自己的优点和长处.如果父母没有发自内心,那么,所有的赞扬都是虚假的,孩子会认为父母是假惺惺的,赞扬的目的就不可能达到.赏识孩子应该发自内心,从孩子自身动身,不要把孩子与别的孩子做盲目标比较,尤其不要把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比,而应该看到自己孩子的优点,看到自己孩子的进步,让孩子活出属于自己的出色.
细节2 赏识孩子的努力而不是聪明
遇到寒冷炎热,聪明的人逃开了;笨的人亲自尝试,却意本地在严寒酷热中成长.笨的人逐步认识到:"努力不一定会成功,但胜利却永远须要努力." 那些时常被称颂为聪慧的孩子,往往把分数看成自己的聪明所得,把分数高下看得比什么都重要,一遇挫折就轻易灰心,且不乐意也不敢接收新的挑衅;而那些被褒奖为努力的孩子,则更乐意做出新的勇敢尝试,会尽自己最大尽力把它们做好.
作为父母,应该赏识孩子的勤奋和努力,对他们的努力给予最热情的支持和鼓励.不要因为自己孩子的不聪明而泄气,而应该为孩子的不努力而担忧.始终记住一句话:"所谓蠢才,是百分之一的聪明加百分之九十九的勤恳!"许多情形下,父母应该成心淡忘孩子的聪明,而重视孩子的努力,并把这种理念传递给孩子,让他们感觉到只有努力才干失掉父母的认可和称赞,进而逐渐清楚一个情理:聪明往往只能决定一时的成败,而努力则决议了一世的运气.当孩子在学习或其余方面获得优良成绩时,不要把这个成就归功于孩子的先天上风,而是把关注点集中在孩子的后天努力上.应该告诉他:"成绩真不错,这都是你努力学习的结果!"
细节3 及时赞扬孩子的成绩
每个人都生机获得别人的认同,孩子更是如此,尤其是来自父母的肯定.孩子通过自己的努力,在学习或者竞赛中取得好成绩,这是如许值得父母赏识的事情!这时候,父母应该为孩子感到高兴,应该及时给予热情的赏识和赞扬.事实证明,及时赏识和赞扬孩子,比事后再给予赞扬所起到的作用要大得多.孩子是需要赏识和赞扬的,并且家长要正确掌握赞扬的机会.个别来说,在孩子取得造诣以后,及时给予赏识和赞扬的效果最好,这时候,最能激发出孩子的潜能,孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力.如果不是及时赞扬,而是在一段时间以后再赞扬,效果则会相差很多.那时候,孩子已经因为没有得到父母的肯定和赞扬而绝望,即使后来再补也杯水车薪了.有时候,孩子需要的不仅仅是父母一句赞扬的话,他们也需要得到父母的重视和关怀.如果父母没有对孩子的成绩表示出及时的关注,会让孩子感到失望,而这种扫兴很可能会让他们失去继续努力的动力.及时赞赏孩子的成绩,表现出家长对孩子的真心赏识和热切盼望,这能传递给孩子一种强盛的精力力量.这种气力不仅可以让孩子更加努力和自信,而且会促进孩子智能发展和身心健康,大大增强孩子对学习和生活的信心和勇气,从而激励孩子发奋向上,让孩子健康快乐地成长.赏识孩子,不仅仅表现在绝不吝惜地把自己的赞扬送给孩子,更要在第一时间把这种赞扬和肯定传递给孩子,让孩子感觉到父母发自内心的赏识和冀望,从而满怀自信地面对学习和生活.
细节4 通过别人赏识孩子
通过别人之口赏识孩子,对孩子正确认识自己在其他人心目中的印象以及与其他人的交往都有很大的赞助.当孩子不断定自己给别人留下的印象是好是坏,以及在与别人交往过程中呈现困难和阻碍时,适时传达给孩子别人对他的正面见解和赞赏,不仅可以强化孩子的信心,更可以融洽孩子与他人的关系,让孩子占有更快乐的生活.作为父母,听到别人对自己孩子的赏识是一件幸福的事情,但是不要忘却及时把别人的赏识传达给孩子,让孩子认识到别人对他的评价,感觉到别人对他的赞赏,从而激励他不断努力和进步.在赏识教育中,父母不仅可以通过自己的语言和行为来赏识孩子,更可以借他人之口来赏识孩子.有时候,这种方式更容易被孩子接受,也更能激发他的信心和潜力.
在孩子的社会交往中,时常传达别人对他的正面评估,可以培育孩子准确认识他人、评价别人、与他人友善相处的良好习惯,有利于孩子人际关系的处置,对孩子当前的生活也有很大的好处.当孩子听到从你的口中转达的是别人对他的赞美时,他会更加感到光彩和骄傲.
细节5 在错误中发现孩子的优点
每个孩子都免不了会犯这样那样的过错,而孩子恰是在不断出错误、纠正错误的过程中成长起来的.所以说,主要的问题不在于孩子是否犯错误,而在于父母采取何种态度让孩子意识并纠正错误.善于在孩子的错误中发现长处,用赏识的态度去教育孩子改正毛病,比严正的批驳和打骂更有作用.现实生活中,发现孩子的错误并不难,难的是从错误中发现孩子的优点,并用赏识的态度和语言设计布满爱心的教育场景,在对孩子的赏识中实现"润物细无声"的教育.
另外,必须对孩子敢于承认错误的优点给予赏识.如果孩子已经认识到并承认了自己的错误,父母就不应该再穷追不舍,而应该鼓励和肯定孩子敢于认错的勇气. 孩子犯了错误,父母未免会责怪孩子,但是斥责的办法却有很多种,如果方法不当,可能会影响孩子的终生.不当的责骂以及动粗、体罚或其他恐吓等处分方式,不仅会在人不知鬼不觉中伤害孩子,而且可能激发孩子的冤仇心理.而如果父母善于找到孩子错误中暗藏的优点,然后赏识孩子,不仅可以让孩子充分认识错误,而且还会继续坚持这个优点,从而养成良好的对待错误的习惯.
细节6 器重孩子的每一个问题
尊重孩子的问题,给孩子一个认真的回答,不仅可以让孩子学到知识,而且可以密切亲子关系,让孩子更加信任父母.随着孩子逐渐长大,也许会问一些父母都不好回答的问题,这时候,不要躲避更不要责备孩子,而应该通过查阅材料或者征询专家,尽量给孩子一个合理的答复.
细节7 欣赏孩子的离奇发现
生涯中,孩子们常常会高兴地向父母讲演他们的新发现.这些发现是如斯可贵,它不仅表明孩子对世界充斥好奇,而且表现他们在视察和思考.赏识孩子的发现,就要善于察看孩子,及时看到孩子的新发现.当孩子向父母呈文新发现的时候,父母必定要像看待重大的发现一样满怀热情,分享孩子的快活,魔域排行榜,同时给予积极的赏识,鼓励孩子发现更多的新事物、探索世界的神秘.
细节8 欣赏孩子的调皮
在日常生活中,往往有许多父母只把注意力集中在孩子"淘"所产生的所谓"不良"成果上,而忽视了孩子"淘气"背地深档次的货色,忽视了孩子在"淘"中所表现出的优点和值得赏识之处.甚至还有许多父母对孩子的"淘气"行动采取了错误的教育方法,给孩子幼小的心灵造成了极大的伤害,产生了严峻的效果.俗话说"淘丫头出巧,淘小子出好".在很多情况下,"淘气"是孩子聪明、富于设想力和创造性的表现.作为父母,我们应该掩护孩子的"淘气",赏识孩子的"淘气",甚至和孩子一起淘气,让孩子在淘气中学习,在淘气中进步.
孩子淘气,多数表明孩子性情好动,求知欲强烈.但在多数父母眼里,这样的孩子却是不听话、好争斗、叫人头疼的.其实,从某种意思上讲,孩子的不听话恰好反映他有主见,而所谓好争斗偏偏反应他有进取心.虽然主意多带有主观和无知的偏向,进取心也有些逞强和虚荣心的成分,但这并不能掩饰孩子在淘气中所表现出来的值得父母赏识和鼓励的闪光点.因此,对于淘气的孩子,父母要站在赏识的角度上给予正确的引导,可有针对性地带孩子看片子、逛公园、参观展览馆,或者学习唱歌及绘画等.通过多渠道教育,顺水推舟,调换高兴点,将他们多余的精神、膂力施展到适当的运动中去,这样不仅可以知足孩子好动和求知的心理和需要,而且可以让孩子学到更多的知识和技巧,从而收到更加理想的效果.
细节9 赏识孩子的大胆怀疑
怀疑就是对事物有自己的独立看法,对某个论断不等闲认同,更不人云亦云.如果孩子对事物有了自己的怀疑,家长一定要爱护他们的这种意识,而不能强迫他们认同自己的观点.孩子的猜忌是宝贵的,他们的怀疑完整有可能结出迷信的硕果.古希腊愚人德谟克里特说过:"脑筋不是一个要被填满的容器,而是一支需要被点燃的火炬."我们在教育孩子时,也要转变从前给孩子填鸭式灌注的消极模式,改变孩子被动的位置,鼓励孩子疑惑事物,充分调动孩子的主观能动性和发明性.
细节10 在别人面前赞扬孩子
在别人眼前,孩子的自尊心更增强烈,当着别人的面批评和申斥孩子,将会大大地损害孩子的自尊.赏识教育的实践告诉我们,对孩子要多赞赏、多鼓励,少批评、少叱骂.常常对孩子赞扬、鼓励,尤其是当着别人的面赞扬孩子,能使孩子产天生功感和声誉感,从而加强他们学习和做事的信心. 因此,我们应该把对孩子的赏识扩大到别人的面前,要善于当着别人的面赏识和尊重自己的孩子,让孩子充足感觉到你对他的看重和观赏,从而激励孩子产生无限的力气和信心.
在别人面前赏识自己的孩子时,有以下几点需要注意:一是赏识孩子的态度必须是认真和真诚的.不能因为夸耀自己或者应付别人而故意吹捧,夸张孩子的优点.二是必须有根有据.要依据孩子的平时表现来赏识孩子,不能因为赏识而赏识,凭空假造事实,让孩子感觉你在作假.三是要适可而止.不要说起来没完,让孩子感觉不自由.要知道,赏识的话并不是越多越好,有时候说得多了反而无益.
细节11 要赞扬,更要激励
不仅要对孩子的成绩进行肯定和赏识,更要在赏识的基础上,提出倡议和鼓励,让孩子在欣慰的同时,感觉到来自父母的殷切愿望.可以对孩子说:"成绩还不错,不外再努力一点,你会取得更优异的成绩!"只有这样,能力做到真正的赏识孩子.赏识孩子,不仅表现在对孩子成绩的确定和夸耀上,更表现在对孩子热情地鼓励和适当地提醒上.对孩子成绩的赞扬可以让他感到温温暖快慰,让他感觉到自己的努力没有空费,至少获得了父母的认可;而对孩子的提示和鼓励则可以给他继承努力的能源和信心,让他们感觉到自己还有差距,还有持续进步的潜力.
细节12 赏识孩子的每一个进步
孩子在学习或者生活中总会有一些让父母不满足的处所m成绩没有别人好,做事没有别人快,头脑没有别人聪明,但是,孩子始终都在进步,这才是最重要的. 应该珍视孩子的进步.在孩子看来,只要自己取得一点点进步,父母就应该是兴奋的,就应该表彰自己.
因而,随时都要看到孩子的提高,尤其是在孩子表示不好或者功效不显明的时候,不要打击孩子的信念跟踊跃性,而是应当擅长发明孩子哪怕是一点点的进步,对孩子的表现给予宽容,蓝血魔域,对孩子的先进给予赏识,这将会让孩子树立或者从新建破做好事件的勇气和信心.妈妈带达到达青岛看大海.母子俩坐在海滩上,看那些在海边争食的海鸟.他们发现,越是体型比拟小的鸟越能敏捷地腾飞;而那些体型比较大的鸟,如海鸥却显得十分愚笨,起飞很慢.这时,妈妈对达达说:"儿子,海鸥固然起飞慢,然而真正能飞越大海、横穿大洋的仍是它们."
细节13 鼓励孩子严格自律
言教胜于言传.父母在赏识孩子的过程中,不仅要教育孩子自律,更应该做到言传身教.因此,赏识孩子不是简单的多少句话,而是从语言到举动,全身心肠赏识和鼓励孩子.为了鼓励孩子严格自律,父母可以在制订规则和打算的时候征求孩子的看法,和他一起完成.而不是以父母的意志来强迫孩子遵照.不自律,就不会有成功.
赏识和鼓励在锤炼孩子的自律才能中所起的作用是不容疏忽的.由于要赏识孩子,女孩的眼睛有些湿润了,所以父母不应该强制孩子去做什么,而应该通过鼓励,让孩子强迫去做.在父母的逼迫下做的事情,孩子不仅不会记住,还会发生逆反心理;而如果是他们被迫去做的,后果做作就好多了.
细节14 激励孩子战胜失败
失败是令人懊丧的,而别人的讥讽更让人难过.当孩子失败的时候,一句"笨蛋"可能会伤透孩子的心.如果来自失败的打击太多,孩子会产生严峻的自大感和自我怀疑,结果就真的成了"什么都学不会的笨孩子".科学家做过这样一个试验:他们把一条梭鱼放进一个有许多小鱼的水池里,只有梭鱼饿了,张张嘴,就可以把小鱼吞进肚子里.过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭鱼.开始时,小鱼在瓶子外面游来游去,梭鱼就冲上去,打算吞食小鱼,但每次都撞在了瓶壁上.渐渐地,梭鱼的触犯越来越少,最后,它完全绝望了,放弃了捕食小鱼的所有努力.这时,科学家取走了罩住梭鱼的玻璃瓶,但这时候备受打击的梭鱼已经没有了斗志.无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去,它都不会再张嘴.最后,这条可怜的梭鱼就这么活活饿死了.
听了这个故事,也许你会说,这条梭鱼真是笨逝世了.实在梭鱼本来并不笨,捕食小鱼是它的拿手好戏,它是一条可能独立生活的正常的鱼.可是,无数次的碰壁后,梭鱼开端怀疑自己捕鱼的能力,最后彻底失望了.
人生不是一路顺风的,总要阅历良多失败和挫折.孩子也一样,当他们去努力尝试一件事情的时候,很可能等候他们的并不是成功,有些时候,需要千百次的尝试和努力.当孩子失败和碰壁的时候,父母应该给他及时的激励,让他们鼓起再试一次的勇气,从而战胜艰苦,取得成功.
孩子从小到大,不可防止地会遇到很多挫折.如果孩子在受挫后得不到适当的引导,常常会失去自负,变得脆弱和退缩,而如果得到适当的引诱,则会坦然面对挫折,慢慢培养出对挫折的蒙受力和意志力.家长应该让孩子明确,生活有顺境也有逆境,通往成功的途径并不是一路平安,从而让孩子逐步构成对待挫折的正确态度,学会克服挫折的本事.
细节15 鼓励孩子克服缓和
当孩子紧张不安的时候,父母要以身作则,沉着面对孩子的焦急,帮助孩子剖析所面临的局势和困难,给孩子一些赏识和领导,让他明白,输赢乃兵家之常事,即使失败,父母还会判若两人地爱他、支持他.这样,可以让孩子正确面对考验,以积极的心态迎接挑战.同时,我发明这也未尝不是一种很好的暗示,要给孩子一个宽松的环境,不要对孩子提过高或过严格的要求,要答应孩子涌现失误,并对他的失误表现出宽容,这样不仅可以缓解孩子的紧张情感,而且可以更加动摇孩子的信心.
细节16 鼓励孩子与人交往
如果孩子之间有抵触,应该鼓励孩子去和对方交朋友,对孩子说:"不要打架,你应该自动讲和,告知对方,你想和他成为朋友!" 父母都盼望自己的孩子有一个协调的人际关联,能和小搭档们和谐相处、相互辅助.因此,对孩子交往中碰到的种种困难,应该建立在以和为贵、发展友情的基础上.鼓励孩子居心与他们沟通,信任孩子的真挚能够感动他们,从而把对手变为好朋友.
当孩子遇到交往中的问题时,鼓励孩子与对方交朋友,给孩子一些时光和空间,通过他们自己的努力去改变事情的状态,而不是让孩子能忍则忍或者以牙还牙.
通过鼓励和信任孩子的交往能力来赏识孩子,可以激励孩子更加注意与小伙伴们的交往方式,促使孩子学会交流并疾速融入到群体中去,领有一个开放的心态,从而有利于孩子人格的健全和学习的进步.
细节17 尊重孩子的志愿
尊重孩子的意愿,遇事经常和孩子商量,是对孩子的一种赏识和尊重.父母尊重孩子的意愿,不仅是因为孩子有权知道自己的事情,这更是对孩子的分析和断定能力的赏识,相信孩子有能力分析和决定家庭中的事务.赏识孩子,就要尊重孩子的意愿,让孩子有知情权和参加权,这样才能让孩子感觉到他在家庭中的重要性,从而建立对家庭的义务感,培养他们的主人翁意识和大局观.对于父母来说,对孩子的尊重是了解孩子最好的道路.如果父母尊重了自己的孩子,孩子反过来也会尊重父母.只有父母想了解孩子的想法时,孩子才会大胆地告诉父母. 另一方面,如果父母经常和孩子商量事情,征求孩子的意见,一旦孩子需要做一项决定,他也会主动跟父母商量,征求父母的意见,而不是瞒哄父母,独断独行.
细节18 尊重孩子的想法
父母应该赏识和尊重孩子的想法、理解孩子的心境、倾听孩子的诉说,在孩子想要发表自己的想法和观点时,给予积极的赏识和尊重.赏识和尊重孩子的想法,不仅可以进一步锻炼孩子的思考意识和抒发能力,而且可以通过倾听孩子的观点,发现和了解孩子的实在想法,从而纠正孩子成长过程中的一些错误思维.
父母千万不要忽略和压抑孩子的想法,即使他们说得错误,即使他们的想法成熟好笑,也不能讥笑和打断他们;不要老是以大人的思维来要求孩子,而应该让孩子说下去,许可孩子把自己的观点表达出来.
孩子主动和父母谈到孩子世界的事情,是对父母的信任和依附,是想从父母那里得到解答和抚慰.这时,父母应该努力站在孩子的角度,懂得和尊重孩子的想法,耐心地和孩子沟通交谈.大人的世界和孩子的世界应该是平等互重的,孩子的想法和大人的想法也等同重要.因此,不管是孩子想要探讨大人间界里的话题,还是大人想要进入孩子的世界,这种彼此之间交换都显得尤为重要.
赏识孩子,就一定要尊重孩子.当孩子想要向你表白他的主意和观点时,给他足够的时间和空间,耐烦倾听孩子的话吧.
细节19 尊重孩子的理想
作为家长,其望子成龙、望女成凤的心理无可非议,但是为了孩子能有一个好的前程,而给孩子过大的压力,成果让孩子不堪重负而走向极其,这就太让人遗憾了.
所谓赏识孩子,就应该尊重孩子的理想和挑选.家长在造就孩子的业余喜好时,必需首先征求孩子的意见,尊重孩子的理想,进而理解孩子的理想、晓得孩子的真正需要.即便孩子的理想与父母的设计产生偏差,也要安静地与孩子沟通,在尊重孩子理想和抉择的基础上,通过磋商探讨,让孩子充分理解父母的想法,然后把取舍权交给孩子.
在赏识和尊重孩子理想的时候,还要留神一个问题:不要在孩子建立理想的初期给孩子太多的压力和警示,这样很容易打击孩子的积极性,让孩子容易放弃自己的理想.正确的做法是鼓励孩子建立理想,并为理想而努力.
孩子在接触新颖事物时,会天然而然地萌生幻想,父母如果感到是公道的,就应给予赏识和支持.但支持不是简略地说句好,更不是立刻提出请求,或者用纯感性的、无比严厉的最终尺度要求孩子,这会让孩子知难而进,容易放弃.真正的支持应该以孩子的事实筹备为基本,进行恰当启示和领导.
细节20 尊重孩子的朋友
赏识和尊重孩子,应该支持孩子的社会交往、尊重孩子的朋友,这样不仅可以让孩子感觉到父母对他的尊重而更加信赖父母,而且还可以促进孩子之间的友谊和交往,促使他们互相帮助、互相学习.孩子需要朋友,孩童时期的友谊是非常名贵的.朋友的缺失不仅使孩子的童年极为孤单,而且对孩子的身心健康极为不利.因此,父母应该珍视孩子的朋友,通过赏识和尊重孩子的朋友,培养孩子团结友好、合作互助的良好习惯和健康的心灵.首先,可以通过赏识孩子朋友的优点,让孩子在与小朋友的交往中主动学习,克服自己的毛病. 其次,尊重孩子的朋友,鼓励孩子与小朋友们交往,可以培养孩子的社会适应和交际能力.再次,鼓励孩子在与小朋友的交往中培养群体意识,可以克服孩子过强的个体意识.朋友之间的群体生活可以克服孩子以自我为核心的弊病,让他们服从群体活动规矩,认识到每个人的权力和任务.如果只顾自己,就会受到朋友们的排挤,小朋友会看不起他,不跟他玩儿,将会促使孩子终极向群体标准"投降"."合群"是人的重要品德和能力,这是家长无奈口授给孩子的.
因此,父母应该勉励孩子交朋友,当孩子有了朋友之后,应该通过赏识和尊重,促进孩子之间的来往.
要欢迎孩子的朋友到家里来.把孩子的朋友当成本人的朋友一样,采用热忱欢迎的立场.当小朋友来家里时,家长应该说:"咱们家来友人啦,欢迎欢送."或者"真愉快我的孩子有你这样的朋友,你们能来太好了!"而且要激励孩子当真招待,让孩子的朋友感到到你对他们的支撑和赏识.
细节21 尊重孩子的隐衷
隐私,是每个人藏在心里,不违心告诉他人的秘密.人人都有自己的隐私,孩子也不例外.跟着孩子年纪的增加,他们的生活范畴、知识、感情都逐渐丰盛起来,孩子的自我意识、自尊意识不断增强,本来无所顾虑敞开的心扉也匆匆封闭起来.然而,很多父母没有意识到孩子正在长大,疏忽了孩子也会有自己的机密,总以为自己是孩子的父母,可以纵情进入孩子的世界、随便闯入孩子的"隐私",甚至粗鲁干预,拆信、监听、偷看日记等.
如果父母为了了解孩子而偷看孩子的隐私,这往往会得失相当.事实证实,这样做只会伤害孩子的自尊,孩子会因为自己的隐私受到侵略而采取更极真个办法将其维护起来,把自己的心牢牢锁闭.这样,父母想懂得孩子就变得更加难题了,底本和谐的亲子关系也就被父母损坏了.
赏识孩子,就应该尊重孩子,容许孩子有自己的"隐私世界".用赏识和尊重换取孩子的信任,让孩子主动说出他的设法,这才是父母应该努力达到的效果.赏识和尊重孩子,确切尊重孩子的隐私权,这是亲密亲子关系、获得孩子信任的基础.记住,你越尊重孩子的隐私,你与孩子的间隔也就越近.
细节22 给孩子倾诉的机会
孩子和大人一样,岂但需要赏识和理解,还需要可以倾诉的对象.倾听是理解的方法之一.成长中的孩子,因为思惟不成熟,常常会出现违反正常逻辑的思维,家长应该帮助他们,但是要注意不能用呶呶不休的方式对他们讲话,否则孩子会产生逆反心理.
孩子也会有不顺心的事,也有感到委屈的时候.如果家长能细心凝听孩子的倾诉,并能正确地劝导,让孩子认识自己的不足,明白自己应该怎么去做.这种做法对加速孩子的成熟长短常有帮助的.赏识孩子,有时候要用爱的耳朵去倾听,从而理解孩子的心声.所以,家长最好每天拿出点时间来,耐心地倾听孩子的心里话,这是一个赏识和理解孩子的好方式.
父母最怕的就是孩子哭.有些父母见到孩子哭泣就疼爱得不得了,赶快哄劝、安慰孩子,甚至为了不让孩子哭而满意他一些无理的要求.疼爱孩子诚然值得肯定,但是不能不分情况、不讲准则地心疼.如果孩子一哭就去百般哄劝,会让孩子误认为可以用哭闹"骗取"父母的让步.
如果给孩子倾诉的机会,就能化解他的冤屈,使他不再坚持满意原来的某些无理要求.因此,父母应该出于对孩子的赏识,给孩子一些宽容和理解,平心静气地听孩子缓缓诉说,弄明白孩子呜咽的原因,而后再隔靴搔痒,有的放矢地教育孩子,并在教育的过程中给孩子适当的赏识和信任.天天都留给孩子一些时间,让他们倾诉,而这时,父母要做一个宁静的倾听者.
细节23 主动向孩子学习
德国心理学家黑尔加.吉尔特勒说过:"假如您放弃权利,废弃你的自卑感,那么您得到孩子的信赖和尊重的机遇就更大."因此,在赏识教导的进程中,父母应该把自己与子女摆在同等的地位上.谁是教育者,谁是受教育者,应该是一直变更,而不是情随事迁的.因此,在现今社会,父母向孩子学习,不仅体现了父母对孩子的赏识和尊敬,而且有利于父母的常识更新和进步,增进父母的工作和事业.
赏识孩子的知识,尊重孩子的专长,主动向孩子学习,和孩子一起成长,不仅可以实现家庭情绪的互动交流,营造家庭温馨学习的氛围,而且可以建立畅通无阻的亲子沟通渠道.父母与孩子平等对话,子女对长辈能尊重谅解,从而逾越代沟,实现两代人心灵上的双向互动.
细节24 主动向孩子道歉
在生活中,父母也常常会犯错误.错怪孩子,这也是异常畸形的,但是,10、我不是看不起你,这并不象征着父母可以自己饶恕自己.兴许这个错误当时没有什么,但早晚会给孩子的生活带来非常重大的影响.问题的要害在于父母如何面对自己的错误.如果因为放不下体面而保持不否认错误,让孩子承受冤屈,这不仅会给孩子带来莫大的伤害,而且会让孩子陷着迷茫之中,产生错误的观点和想法.
因此,放下做家长的架子,恳切地给孩子道个歉吧!家长并不一定要做到一贯正确,而是应该捕风捉影.家长在孩子面前承认错误,实际上是赏识和尊重孩子,这样不仅可以让孩子学会做人的原则,而且能让孩子对父母产生由衷的崇拜,家长的威望才会真正树立起来,亲子关系也会进一步融洽.
给孩子道歉,要做到宗旨明白,不要含混其辞;态度要中肯,不要喜笑颜开;否则会让孩子感觉你的道歉不是出于真心,让孩子怀疑你的诚意.
家庭里,很多父母经常将自己定位为统治者.在基于各种起因给孩子道歉时,往往自我批评很少,小题大作居多,甚至还是以批评孩子告终.这样让孩子感觉你不是在道歉,而是在变相批评他,那么,这种道歉是无效的.及格的报歉应该使孩子觉得父母对他的赏识和...